【日期】5/5（二）, 5/12（二）, 5/19（二）, 5/26（二） | 10:10–13:00
【地點】行政大樓第三會議室 *四堂課程皆含免費午餐及休息時間
【報名網址】https://reurl.cc/grz4Dp
講題摘要
政大英語教學資源中心與 AIT 合作辦理「EMI教學發展系列工作坊」，旨在協助教師將「英語授課的挑戰」轉化為「高品質的互動教學」。講師 Jye Smallwood 憑藉紮實的教學專業，將理論轉化為高度互動的實作經驗；他將帶領您跨越枯燥的傳統聽講，從基礎概念出發，循序漸進地建構出最適合您學科專業的進階教學方法。
課程首先聚焦於建立 EMI 的核心理念與教學基礎，協助教師理解如何在英語授課情境中平衡語言與學科內容，並透過「鷹架策略」（Scaffolding）降低學生的語言負擔，使其在不受語言限制的情況下，仍能掌握專業知識並維持學術嚴謹性。其次，課程將探討跨文化溝通與包容性教學設計。因應多元背景學生的學習需求，教師將學習如何辨識文化差異對學習參與的影響，並運用具體教學策略，打造支持多元、鼓勵發言的學習環境，提升整體課堂互動品質。
在教學設計層面，課程引入布魯姆分類學（Bloom’s Taxonomy），協助教師規劃具層次的學習活動，在提升學生批判性思考與自主學習能力的同時，有效控制語言難度，避免因語言負荷過重而影響學習成效。最後，課程著重於課堂互動的改善與創新。透過分析學生參與度低落的原因，教師將學習實用的互動教學模式，並結合 AI 數位工具活化課堂，促進學生主動參與，最終建構以學生為中心的高參與學習環境。
*完整參與四節課者，可獲得由AIT與中心共同頒發的「出席證明」。
講者資訊
講者：Jye Smallwood
講者現職：美國在臺英語教學研究員（English Language Fellow）
Jye Smallwood 目前為美國在臺英語教學研究員，透過美國國務院 English Language Fellow Program 與美國在台協會（AIT）合作派駐於國立政治大學。他擁有牛津大學應用語言學與語言教學碩士學位，目前正於劍橋大學攻讀理論與應用語言學博士。他的專業領域結合語言教學與學術研究，並深耕於 EMI情境下的學習成效與評量方法。
活動流程
5/ 5 | Defining EMI
5/12 | Intercultural Education Practices
5/19 | Promoting Critical Thinking & Inquiry-Based Learning
5/26 | EMI Student Motivation and Engagement